¿Qué es una matriz de valoración?
Una matriz de evaluación o "rúbrica" es una tabla de doble entrada donde se describen criterios y niveles de calidad de cierta tarea, objetivo, o competencia en general, de complejidad alta. Son unas guías de puntuación usadas en la evaluación del trabajo del alumnado que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar retroaliementación o feedback, permiten la autoevaluación y la coevaluación.
¿Qué nos ofrece?
Ofrece una evaluación detallada de qué indicador o criterio ha superado cada alumno o alumna y en qué grado, con lo que permite ser una herramienta tanto evaluativa como de aprendizaje. Es una herramienta que permite al alumnado conocer lo que se espera de él en cada tarea actividad y en qué grado.
¿Cuáles son sus ventajas?
Dentro de las ventajas de utilizar
matrices de valoración, destacamos las siguientes:
- Tanto el profesor como el estudiante tienen definidos previamente los criterios que se tomarán en cuenta para la evaluación de la estrategia educativa.
- Es posible describir de forma cualitativa los niveles de rendimiento que deben ser alcanzados por el estudiante de acuerdo a los indicadores de rendimiento.
- Permite valorar el proceso de aprendizaje del estudiante durante la marcha, de esta forma se convierte en un instrumento de evaluación formativa.
- Permite la autorregulación y autoevaluación durante el proceso o actividad de aprendizaje.
- Es una herramienta útil para el estudiante, al realizar una revisión final del trabajo antes de entregarlo.
- Otorga mayor objetividad y validez al proceso de calificación ya que cada criterio se encuentra descrito con respecto a una escala de rendimiento que permite ubicar fácilmente el desempeño del estudiante.
- Brinda realimentación tanto al tutor como al estudiante
sobre la eficacia y calidad del proceso enseñanza y aprendizaje.
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